|
Orientação Pedagógica -
PCN
|
|
Por Conteúdoescola
|
Os Parâmetros Curriculares Nacionais
abordam todas as modalidades da Educação Básica no Brasil, além da
Educação Especial, modalidade educativa que está presente, de modo
transversal, em todos os níveis de ensino, inclusive no nível superior.
Nesta página você tem acesso aos PCNs do Ensino Médio.
|
|
Leia mais...
|
|
|
Colunistas -
Duglas Wekerlin Filho
|
|
Por Duglas Wekerlin Filho
|
 Resumo: O presente
artigo trata dos obstáculos educacionais que dificultam a aprendizagem
dos alunos nas escolas. Procura demonstrar como professores e alunos
são vítimas do mesmo processo político-educacional. Aborda as
características que os professores têm de ter em relação aos alunos do
século XXI. Reivindica que a emoção seja levada a sério e faça parte do
projeto pedagógico das escolas. Demonstra a necessidade de resgatar a
auto-estima dos professores para que eles possam trabalhar com
dignidade e prazer. |
|
Leia mais...
|
|
|
Legislação -
Educação Especial / Inclusão
|
|
Por Conteúdoescola
|
 A edição de Diretrizes Nacionais envolve estudos abrangentes relativos
à matéria que, no caso, é a Educação Especial. Muitas interrogações
voltam-se para a pesquisa sobre o assunto; sua necessidade, sua
incidência no âmbito da Educação e do Ensino, como atendimento à
clientela constituída de portadores de deficiências detectáveis nas
mais diversas áreas educacionais, políticas e sociais.
Como base para o presente relatório e decorrente produção de parecer
foram utilizadas, além de ampla bibliografia, diversos estudos
oferecidos à Câmara da Educação Básica do Conselho Nacional de
Educação, entre outros, os provenientes do Fórum dos Conselhos
Estaduais de Educação, do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de
Educação e, com ênfase, os estudos e trabalhos realizados pela
Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação. |
|
Leia mais...
|
|
|
Colaboração do Leitor -
Textos Acadêmicos
|
|
Por Rodrigo Saballa de Carvalho
|
O presente artigo inscreve-se no campo dos Estudos Culturais em
Educação e tem por objetivo discutir a representação de infâncias em
peças publicitárias. Tal análise se propõe a problematizar os modos
pelos quais a mídia impressa, opera na interpelação e subjetivação dos
indivíduos. Nesta perspectiva, a análise busca incidir uma leitura
desconstrucionista a respeito das concepções de infância veiculadas na
linguagem publicitária que circula nas revistas Saúde, Família Cristã e
Nova Escola. As análises textuais centram-se na leitura de quatro peças
publicitárias selecionadas focalizando as oposições binárias presentes
nos textos e buscando suas contradições e ambigüidades externas. |
|
Leia mais...
|
|
|
|
<< Início < Anterior 1 2 Próximo > Fim >>
|
| Resultados 20 - 28 de 28 |
Saiba como anunciar no site clicando 