Conteúdoescola - Modelo de Plano Escolar

2.– CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

2.1. - A comunidade

A Escola Técnica de Enfermagem Santa Clara está sediada no Jardim das Flores, bairro do extremo da zona sul da cidade de São Paulo, Capital do Estado, e

considerada região detentora de um dos maiores índices de violência do Estado e do país. Situada numa nesga de terra entre as represas Guarapiranga e Billings, caminho para o Grajaú e Parelheiros, caracteriza-se por uma ocupação do solo desordenada e irregular, em área considerada de mananciais. Apesar disso, o equipamento urbano de que dispõe é razoavelmente bom, em comparação com outros bairros da região. É bem servida pelo comércio, sendo grande o número de padarias, farmácias, mercados e outros estabelecimentos comerciais. Possui também uma rede razoável de escolas, públicas e privadas, de Ensino Fundamental e Ensino Médio, escolas profissionalizantes, 2 faculdades e uma universidade (UNISA). A deficiência escolar está na oferta de vagas em escolas de educação infantil, onde a ausência do poder público vem sendo suprida por pequenos estabelecimentos – jardins, creches, pré-escolas – muitas de qualidade duvidosa e de funcionamento irregular.

O equipamento de atendimento à saúde dispõe de 2 postos de saúde, do Estado e da Prefeitura; e um hospital geral (Hospital do Grajaú) e de uma maternidade, além de postos de atendimento particulares.
A vizinhança é cheia de contrastes econômicos e sociais, onde a extrema pobreza convive com clubes de campo lindeiros à Represa de Guarapiranga e loteamentos de alto luxo.

O acesso viário é problemático, dado o estrangulamento geográfico proporcionado pelas duas represas, tornando as duas únicas vias de acesso –Av. Robert Kennedy e Avenida Interlagos – extremamente congestionadas nos horários de maior movimento. Piora a situação a inexistência de grandes empregadores no bairro – indústria e grande comércio – obrigando a maior parte da população moradora a viajar de ônibus e trem em percursos bastante longos, deslocamentos que congestionam todas as vias de acesso.

Os transporte urbano é feito, basicamente, com ônibus (a maioria em péssimo estado de conservação) e peruas, a maioria delas funcionando sem licença.
A população diverte-se fora do bairro , procurando os Shopping Centers (Interlagos e SP Market) . Além disso, há   um grande pólo de atração e grande centro de lazer, a sede de campo do SESC- Serviço Social do Comércio, não muito distante à beira de um braço da Represa Billings e que serve a toda a região. Abundantes são os templos protestantes, em número muito maior que de igrejas católicas e reunindo uma variedade muito grande de confissões evangélicas.
A região é bastante perigosa e violenta, principalmente em função do tráfico de drogas, tornando difícil a vida dos moradores e restringindo por demais a sua autonomia.

2.2. - A Clientela da Escola

A clientela a ser atendida pela Escola é constituída de jovens e adultos, de faixa etária variando entre 18 a 50 anos de idade, com predominância de clientela de 18 a 35 anos. De classe média baixa ou classe baixa, e predominantemente do sexo feminino, geralmente são empregados em atividades de serviços, ligadas, muitas vezes, à área da saúde (hospitais, clínicas médicas, consultórios), vendo nos cursos oferecidos uma oportunidade para ascenderem profissionalmente e financeiramente. É grande a participação de migrantes, de várias regiões brasileiras, na composição da clientela alvo da Escola. A maioria tem muitas dificuldades para financiar seus estudos. Trabalham em pontos variados da região da Grande São Paulo e residem, geralmente, na região sul da cidade (Santo Amaro, Cidade Dutra, Grajaú, Parelheiros).

2.3. - A Escola

A Escola Técnica de Enfermagem Santa Clara - instituição escolar profissionalizante, voltada para a clientela adulta -   é uma escola típica de passagem, isto é, a maioria dos alunos não reside na localidade mas fazem da escola um ponto de passagem entre o emprego e sua residência. Seu acesso é fácil aos alunos, pois a região é servida por inúmeras linhas de ônibus e peruas com destinos variados – Grajaú, Parelheiros, Embu-Guaçu, Cipó, Cidade Dutra, Santo Amaro, Aeroporto, Vila Mariana, Centro.

2.3.1. - Recursos Físicos

Situada num prédio originalmente destinado a escritórios, está excelentemente bem instalada, ocupando 2 andares inteiros (1o. e 2o. andares e terraço superior). Possui 4 salas de aula, 1 sala-auditório, com metragens variadas (vide planta baixa), recepção, secretaria, diretoria, sala de
professores, 4 banheiros, copa, sala de aulas práticas, e saguões de circulação e área de lazer/cantina no terraço superior. O acesso aos andares é feito através de escadas amplas e confortáveis. Existe excelente iluminação natural e artificial, além de equipamento central de ventilação e amplas janelas. Num dos saguões de circulação, há um telefone público instalado.

Instalações Físicas da Escola

Dependências
NR.
Salas de aula
05
Laboratório
01
Sala de aula prática
01
Sala da Coordenação e da Responsável Técnica
01
Secretaria
01
Diretoria
01
Hall de circulação
02
Recepção/administração
01
Sanitários
04
Cantina/área livre
01

Encontra-se anexada ao Plano Escolar, planta baixa com a descrição de todas as dependências físicas da Escola.

2.3.2. - Recursos Materiais

Escola conta com recursos didático-pedagógicos adequados aos cursos que ministra, além de móveis e equipamentos de escritório, como segue:

2.3.2.1. - Sala de aula - equipamentos

01 aparelho de TV, em cores, de 20 polegadas;
01 aparelho de videocassete;
10 fitas de vídeo sobre saúde e técnicas;
01 aparelho retro-projetor;
jogo de transparências cardíacas;
05 livros de técnicas básicas para pesquisa
05 livros específicos em primeiros socorros;
Atlas anatômico;
-     01 tripé para exposição de cartazes.

2.3.2.2. - Salas de aula – mobiliário

150 carteiras para alunos;
04 mesas para professores;
04 quadros de giz, verdes;
04 ventiladores portáteis;
01 quadro branco para pincel.

2.3.2.3. - Laboratório

01 simulador (boneco), tamanho natural, para técnica de aulas práticas como: sondagem nasogástrica, sondagem vesical, puncionamento venoso, administração de medicação intramuscular, administração de medicação sub-lingual, administração de medicação sub-cutânea, entubação orotraquial, traqueostomia.
Ambu;
Máscara pra oxigenoterapia;
Colete cervical;
Seringas, scalps, buretas, agulhas, equipos de soro;
Medicamentos para diluição;
Luvas de procedimentos;
01 mão com ferimento por estaca de madeira (em borracha)
Caixa de curativo;
02 cubas-rim;
01 comadre;
01 papagaio;
02 bacias para técnica de limpeza terminal;
08 bandejas;
02 mesas mayo;
03 suportes de soro;
Jogos de lençóis;
Cânulas de Guedel;
02 braçadeiras para punção venosa;
01 traqueóstomo;
Sondas vesicais;
Sondas nasogástricas;
Sondas de aspiração;
01 coletor de urina sistema fechado;
01 coletor para drenagem de tórax;
Peças anatômicas de animais para desenvolvimento e reconhecimento das funções dos órgãos.

2.3.2.4. - Sala de professores

02 mesas para uso de professores;
05 cadeiras;
01 armário-vestiário para professores;
01 armário-arquivo com portas de correr;
geladeira.

2.3.2.5. - Administração

03 linhas telefônicas, com aparelhos;
01 equipamento de fax;
03 arquivos de aço para prontuários, de 4 gavetas;
01 arquivo para documentos, de 2 gavetas;
03 computador PC, com impressora;
03 mesas de escritório;
01 mesa de reunião com tampo de vidro;
05 cadeiras;
04 banquetas triplas estofadas;
01 balcão-gaveteiro;
01 compartimento para diários de classe;
01 mesa de centro.

2.3.3. - Recursos Humanos

A Diretora da Escola é formada em Pedagogia e Psicologia, devidamente registrada no MEC e responsável pedagógica pela instituição. A Escola conta também com um Coordenador Técnico e responsável junto ao COREN, Graduada em Enfermagem; um Coordenador de Estágios, também Graduado em Enfermagem com registro no COREN. A instituição conta ainda com Secretário e 2 auxiliares administrativas, revezando-se no decorrer dos três períodos em que a escola permanece aberta, 1 inspetor de alunos e l servente.

Os professores da Escola são Graduados em Enfermagem, com registro no COREN , ou em fase de término de graduação ou graduados em outras disciplinas relacionadas com o currículo dos cursos.

Vide relação de professores e funcionários administrativos em quadro anexo ao Plano.