Conteúdoescola - Modelo de Plano de Curso

4. - Componentes Curriculares

O currículo do Curso de habilitação Profissional de Técnico de Enfermagem - Nível Médio será composto pelas disciplinas indicadas na Deliberação CEE no. 25/77, em seu Artigo 7o., garantindo situações de aprendizagem com a repetição necessária ao aperfeiçoamento das técnicas e à integração dos conhecimentos teórico-práticos em relação, não só ao desempenho dessas técnicas, mas, também, à aquisição de atitudes e hábitos requeridos pela profissão, através de aulas teórico-práticas, utilizando-se, além de recursos audiovisuais, do laboratório e da sala de prática da Escola.

Visando à articulação dos conhecimentos científicos com sua aplicação nos estágios de aprendizagem, o currículo está estruturado conforme a Grade Curricular, anexada a este Plano.

Os componentes curriculares, organizados em 2 módulos e 15 disciplinas, são os abaixo relacionados, na forma de competências a serem adquiridas pelos alunos:

4.1. – Componentes Curriculares - Módulo I

4.1.1. - Introdução à Enfermagem

Ao final do curso, o aluno será capaz de:

conceituar a enfermagem;

conceituar saúde e doença;

conceituar hospital e identificar suas funções;

classificar hospital;

definir planejamento de trabalho;

identificar princípios do planejamento de trabalho (segurança, conforto e economia);

identificar os membros da equipe de saúde;

identificar os membros da equipe de enfermagem e suas respectivas funções;

executar a técnica de lavagem das mãos;

identificar os equipamentos da unidade do paciente;

relacionar os aspectos de conforto que devem ser observados na unidade do paciente;

relacionar o material necessário para limpeza da unidade do paciente;

identificar os membros em que a unidade do paciente deve ser limpa;

-executar a técnica de limpeza da unidade do paciente;

identificar as formas de arrumação de cama do hospital;

enumerar o material necessário para as diferentes formas de arrumação de cama no hospital;

arrumar cama hospitalar;

identificar a importância do prontuário do paciente;

definir sinais e sintomas;

preencher os impressos do prontuário do paciente;

executar registros em enfermagem;

admitir paciente na unidade de internação;

pesar e medir o paciente;

definir sinais vitais (T. P. R. PA.);

identificar os valores normais e os fatores de variação dos sinais vitais;

identificar o material necessário pra verificação dos sinais vitais;

identificar os locais do corpo para verificação dos sinais vitais;.

executar as técnicas de verificação de cada sinal vital;

registrar, no gráfico, os valores vitais verificados no paciente;

identificar as necessidades e a importância da aplicação dos cuidados de higiene e de conforto do paciente (higiene bucal, banho, higiene íntima e do couro cabeludo);

colocar e retirar papagaio e comadre;

identificar o material necessário para higiene bucal, banho (diferentes tipos), higiene íntima e do couro cabeludo;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados de higiene prestados e as anormalidades detectadas;

definir escaras;

identificar os fatores e locais predisponentes de escaras;

identificar sintomas de escaras;

aplicar cuidados de enfermagem para prevenção e tratamento de escaras;

registrar no relatório de enfermagem os cuidados dispensados e anormalidades detectadas;

definir movimentação ativa e passiva;

identificar as necessidades da movimentação ativa e passiva do paciente;

aplicar técnicas de movimentação ativa e passiva do paciente;

identificar as técnicas de restrição de movimento de paciente no leito;

identificar as ocasiões em que o paciente deve ser restringido ao leito;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados de higiene prestados e as anormalidades detectadas;

identificar as diferentes maneiras de transportar o paciente de um local para outro;

executar as técnicas de transporte de paciente;

prestar auxílio ao paciente durante a sua alimentação;

registrar as observações do paciente sobre sua alimentação (queixas, aceitação, recusas, etc.);

definir esterilização, assepsia, anti-sepsia, desinfecção e contaminação;

identificar material esterilizado, limpo e contaminado;

executar a técnica de calçar e retirar luvas esterilizadas;

identificar as posições corporais do paciente para a realização de exames físicos e tratamentos;

colocar o paciente nas diferentes posições para exames físicos e tratamentos;

auxiliar o médico durante os exames físicos e tratamento do paciente;

definir curativo e identificar os diferentes tipos;

executar a técnica dos diferentes tipos de curativo;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados prestados e as anormalidades observadas;

definir bandagem e identificar o material necessário para os diferentes tipos de bandagem;

Executar as diferentes técnicas de bandagens;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados prestados e as anormalidades observadas;

identificar as ações do calor e do frio no organismo e suas aplicações terapêuticas;

identificar o material necessário para as aplicações quentes e frias do paciente;

executar técnicas de aplicação de calor e frio no paciente;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados prestados e os efeitos conseguidos;

definir, identificar e executar sondagem gástrica, lavagem gástrica, enteroclisma, clister, tricotomia, sondagem vesical, lavagem vesical e irrigação vesical;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados aplicados e as anormalidades observadas;

definir balanço hídrico e sua importância;

identificar o material necessário para o balanço hídrico;

executar o balanço hídrico;

registrar, no relatório de enfermagem, os valores encontrados e as anormalidades detectadas;

definir drogas e soluções;

citar a ação (paliativa, curativa, preventiva) dos diferentes tipos de medicamentos (hipnóticos, sedativos, diuréticos, etc.), bem como os seus efeitos gerais e colaterais no organismo;

identificar as vias de administração dos diferentes medicamentos (gastrointestinal, parenteral, tópica e respiratória);

identificar diferentes concentrações dos medicamentos, adequando-os à dosagem prescrita pelo médico;

preparar e administrar medicamentos pelas diferentes vias;

observar o paciente após a administração de medicamentos, identificando prontamente os efeitos colaterais;

calcular gotejamento de soluções parenterais;

identificar os tipos mais comuns de exames de laboratório;

identificar o material necessário para a execução das técnicas de coleta de material para diferentes tipos de exames de laboratório;

encaminhar o material colhido para laboratório para o laboratório;

registrar, no relatório de enfermagem, os cuidados dispensados e anormalidades observados;

preparar o paciente para ser transferido de unidade ou de hospital;

preparar o paciente para alta;

registrar, no relatório de enfermagem, a alta do paciente;

prestar cuidados de enfermagem a pacientes agonizantes;

identificar sinais de morte física no paciente;

identificar o material necessário para o preparo do corpo após a morte;

executar a técnica de preparo do corpo após a morte;

encaminhar o corpo para o necrotério;

executar registros no censo hospitalar;

executar balanço diário no censo hospitalar.

4.1.2. - Microbiologia e Parasitologia

Ao final do curso, o aluno será capaz de:

definir Microbiologia e Parasitologia;

classificar os microorganismos;

definir os termos técnicos mais empregados em Microbiologia e Parasitologia;

citar as diferenças entre infecção e infestação;

citar os meios de transmissão dos microorganismos;

identificar e descrever os mecanismos de resistência do organismo contra os microorganismos;

definir imunidade;

citar as principais doenças causadas por bactérias, vírus, fungos e protozoários, seus meios de transmissão e sua profilaxia;

definir e classificar helmintos;

citar as principais doenças causadas por helmintos e zoonoses, seu ciclo evolutivo, seus meios de transmissão e sua profilaxia.

4.1.3. - Anatomia Humana e Fisiologia

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

definir Anatomia e Fisiologia humanas;

identificar a célula como unidade funcional do corpo humano e suas respectivas estruturas;

definir tecido, órgão, aparelho, sistema e organismo;

identificar os tipos de tecidos, sua construção e funções;

identificar as estruturas e o funcionamento dos sistemas nervoso, endócrino, locomotor, sensorial e dos aparelhos digestivo, respiratório, circulatório, urinário e reprodutor;

enumerar e localizar os principais ossos e músculos do corpo humano;

reconhecer a integração do sistema nervoso com outros órgãos;

citar os órgãos hematopédicos e suas respectivas funções;

citar as características da urina e descrever o mecanismo de micção.

4.1.4. - Farmacologia

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

conhecer a fonte das drogas;

saber a forma de apresentação das mesmas, dosagem e super-dosagem;

interpretação de prescrição médica;

calcular a dosagem prescrita;

cuidados de administração, considerando efeitos colaterais e reações adversas;

saber avaliar sinais e sintomas quando da transficção venosa, como algias locais, rubor, edemas locais, déficit de refluxo, entre outros;

distinguir antibióticos, analgésicos e antitérmicos, antiinflamatórios, sedativos, etc.;

interpretação de bulas;

cuidados na diluição.

4.1.5. - Nutrição e Dietética

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

definir nutrição e diferenciar alimento de nutriente;

relacionar os grandes grupos de nutrientes e suas funções no organismo;

identificar os princípios nutritivos e seus valores para a manutenção da saúde;

identificar as funções e principais fontes e as conseqüências da carência de protídeos, glicídios, lipídios, vitaminas, sais minerais, água e celulose;

distinguir o valor calórico dos alimentos;

definir vitaminas e dar classificação;

citar as características da água potável e os cuidados para a sua purificação;

conceituar desnutrição e relaciona-la a fatores sociais, econômicos, culturais e educacionais;

citar os graus de desnutrição e suas características;

definir dietoterapia;

identificar as dietas básicas hospitalares, sua importância, emprego e constituição;

identificar dietas administradas aos pacientes;

identificar os procedimentos de trabalho relativos ao contato de Enfermagem com o Serviço de Nutrição e Dietética.

4.1.6. - Enfermagem Médica

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

conceituar moléstia clínica;

identificar as afecções mais comuns do aparelho respiratório: broncopneumonia, pneumonia, enfizema, asma, bronquite, edema agudo de pulmão, abcesso pulmonar;

identificar sintomas, meios de diagnóstico e formas de tratamento de afecções mais comuns do aparelho respiratório;

prestar assistência de enfermagem a pacientes portadores de afecções respiratórias;

definir drenagem postural e tapotagem;

identificar a técnica de drenagem postural e tapotagem;

identificar as afecções mais comuns no parelho digestivo e enumerar seus sintomas: gastrite, úlcera péptica, gastroenterocolite aguda, pancreatite, cirrose hepática, colecistite;

citar os meios de diagnóstico e formas de tratamento das afecções mais comuns do aparelho digestivo;

prestar cuidados de enfermagem a pacientes portadores de afecções do aparelho digestivo;

identificar as afecções mais comuns do sistema cardiovascular e enumerar seus sintomas: hipertensão arterial, flebite, enfarte do miocáridio, angina pectoris, insuficiência cardiocongestiva, miocardite chagástica, arteriosclerose, artrite reumatóide, leucemia, anemia, doença de Hodgkin;

citar os meios de diagnóstico e formas de tratamento das afecções do sistema cardiovascular;

identificar as afecções mais comuns do aparelho geniturinário e enumerar seus sintomas: glomérulo nefrite difusa aguda, insuficiência renal crônica, cistite, pielonefrite, síndrome nefrótica;

prestar cuidados de enfermagem a pacientes com afecções no sistema genito-urinário;

conceituar diálise peritonial e hemodiálise;

identificar as afecções mais comuns do sistema endócrino e enumerar seus sintomas: diabetes melitus, hipertireoidismo, obesidade, Doença de Addison, Síndrome de Cushing;

citar meios de diagnóstico e formas de tratamento das afecções endócrinas;

identificar as afecções mais comuns em Otorrinolaringologia e Oftalmologia: otite, labirintite, sinusite, conjuntivite, laringite e faringite;

criar meios de diagnóstico e formas de tratamento das afecções mais comuns em Otorrinolaringologia e Oftalmologia;

prestar cuidados de enfermagem a pacientes portadores de diferentes moléstias oftálmicas e otorrinolaringológicas;

identificar as afecções mais comuns do tecido tegumentar e enumerar seus sintomas: reações alérgicas, furunculose, eczema pênfigo, Síndrome de Stevens Johnson, psoríase;

citar meios de diagnóstico e formas de tratamento de afecções dermatológicas;

Identificar as afecções mais comuns do aparelho locomotor e enumerar seus sintomas: artrite, osteomielite.

citar meios de diagnóstico e formas de tratamento de afecções do aparelho locomotor;

identificar as afecções mais comuns do aparelho reprodutor e enumerar seus sintomas: vaginite, cervicite, mastite, salpingite;

citar meios de diagnóstico e formas de tratamento das afecções mais comuns do aparelho reprodutor feminino;

prestar cuidados de enfermagem a pacientes portadores de afecções do aparelho reprodutor feminino;

identificar as afecções mais comuns do aparelho reprodutor masculino;

citar meios de diagnóstico e formas de tratamento das afecções do aparelho reprodutor masculino;

identificar as afecções mais comuns do sistema nervoso;

citar meios de diagnóstico e formas de tratamento de distúrbios neurológicos;

prestar cuidados de enfermagem a pacientes com distúrbios neurológicos.

4.1.7. - Enfermagem Cirúrgica

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

definir cirurgia;

reconhecer a nomenclatura cirúrgica e relacionar os procedimentos a serem executados;

definir pré-operatório;

identificar e executar os cuidados pré-operatórios (psicológicos e físicos);

identificar a importância da tricotomia e do enteroclisma do pré-operatório;

identificar as diferentes áreas a serem tricotomizadas de acordo com a cirurgia;

identificar os cuidados pré-operatórios mediatos e imediantes;

identificar a importância do preparo da unidade para o paciente operado e executar a técnica;

identificar o material para retirada de pontos e executar a técnica;

transportar o paciente para a unidade de internação e do centro cirúrgico para a unidade de internação;

identificar e prevenir as intercorrências digestivas, circulatórias, respiratórias e urinárias no pós-operatório;

executar e anotar no relatório de enfermagem os cuidados dispensados a pacientes nas diferentes intercorrências no pós-operatório;

identificar e prevenir complicações das feridas operatórias;

relacionar a importância da sondagem gástrica e vesical no pré-operatório das afecções do trato gastro-intestinal;

relacionar a importância da lavagem e da aspiração da sondagem naso-gástrica nas cirurgias gastro-intestinais;

relacionar os diferentes tipos de dietas no pós-operatório e a importância do jejum no pré-operatório.

4.1.8. - Enfermagem Materno-Infantil – Obstetrícia

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

conceituar obstetrícia;

enumerar as características de uma unidade obstetrícia;

identificar as características pessoais e profissionais do auxiliar de enfermagem para atuarem no setor de obstetrícia;

relacionar os aspectos de planta física, normas e rotinas com as necessidades da gestante hospitalizada;

identificar fatores que interferem na gestação;

identificar as características de uma gestação sadia;

identificar as necessidades da gestante frente a internação;

atender adequadamente a gestante na admissão;

definir hospitalismo;

identificar sinais e sintomas do hospitalismo;

prestar cuidados de enfermagem à gestante no pré, trans e pós-operatório;

prestar cuidados de enfermagem às gestantes de acordo com as patologias apresentadas.

4.1.9.- Ética Profissional

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

relacionar as necessidades do homem como ser vivo, racional, social e espiritual;

identificar a causa, finalidade e os deveres inerentes à ação profissional de enfermagem no atendimento de indivíduos da comunidade;

conceituar Ética Profissional;

analisar, interpretar e aplicar as normas do Código de Deontologia de Enfermagem (Resolução COFEN 9, de 05 de outubro de 1975 e Resolução COFEN 51, de 24 de março de 1979).

4.1.10. - Enfermagem em Pronto Socorro I

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

reconhecer as necessidades bio-psico-sociais do paciente em atendimento de emergência;

caracterizar a unidade de Pronto Socorro e suas diferentes formas de atendimento ao paciente;

identificar as diversas patologias que levam a emergências respiratórias;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas emergências respiratórias;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência respiratória;

identificar as diversas patologias que levam a emergências cardio-circulatórias;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas emergências cardio-circulatórias;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergências cardio-circulatórias;

identificar as diversas patologias que levam a emergências neurológicas, identificar sinais e sintomas e prestar assistência de enfermagem a essas emergências;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas emergências do aparelho digestivo;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência por distúrbios metabólicos;

identificar as diversas intoxicações exógenas que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas intoxicações exógenas;

prestar assistência integral de enfermagem em emergência por intoxicação exógena;

identificar as diversas patologias mentais que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam os diversos distúrbios mentais que levam à emergência;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência por distúrbios mentais;

identificar as diversas patologias do aparelho reprodutor que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam os distúrbios do aparelho reprodutor que levam à emergência;

prestar assistência integral de enfermagem do aparelho reprodutor;

manusear e manter limpos os equipamentos de emergência do Pronto Socorro;

citar as patologias do aparelho locomotor que levam à emergência;

citar os sinais e sintomas que caracterizam as emergências do aparelho locomotor;

prestar assistência de enfermagem emergente a pacientes com distúrbios do aparelho locomotor;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas emergências respiratórias;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência respiratória;

identificar as diversas patologias que levam à emergência cárdio-circulatória;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas emergências cárdio-circulatórias;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência cárdio-circulatória;

identificar as diversas patologias que levam à emergência neurológica, identificar sinais e sintomas e prestar assistência de enfermagem a essas emergências;

identificar as diversas patologias do aparelho digestivo que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas emergências do aparelho digestivo;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência por distúrbios metabólicos;

identificar as diversas intoxicações exógenas que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam as diversas intoxicações exógenas;

prestar assistência integral de enfermagem de emergência por intoxicação exógena;

identificar as diversas patologias mentais que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam os diversos distúrbios mentais que levam à emergência;

prestar assistência integral de enfermagem a pacientes em emergência por distúrbios mentais;

identificar as diversas patologias do aparelho reprodutor que levam à emergência;

identificar sinais e sintomas que caracterizam os distúrbios do aparelho reprodutor que levam à emergência;

prestar assistência integral de enfermagem do aparelho reprodutor;

manusear e manter limpos os equipamentos de emergência do Pronto Socorro;

citar as patologias do aparelho locomotor que levam à emergência;

citar os sinais e sintomas que caracterizam as emergências do aparelho locomotor.

4.1.11. - Enfermagem Materno Infantil – Pediatria

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

conceituar Pediatria;

enumerar as características de uma unidade pediátrica;

identificar as características pessoais e profissionais do auxiliar de enfermagem para atuarem no setor de pediatria;

relacionar os aspectos da planta física, normas e rotinas com as necessidades da criança hospitalizada;

identificar fatores que interferem no crescimento e desenvolvimento de cada fase da criança;

identificar as características de uma criança sadia;

identificar as necessidades da criança doente, face à internação;

atender adequadamente a criança e a família na admissão;

definir hospitalismo;

identificar sinais e sintomas do hospitalismo;

prestar cuidados de enfermagem a crianças no pré-operatório;

identificar esquema e imunização da criança de acordo com o Sistema do Ministério da Saúde;

identificar e aplicar as técnicas de higiene e conforto a crianças nas diferentes faixas etárias;

preparar a unidade da criança;

identificar e aplicar técnicas especiais de hidratação e alimentação a crianças nas diferentes faixas etárias;

identificar e aplicar técnicas especiais em enfermagem pediátrica;

identificar e aplicar as técnicas de preparo e administração de medicamentos em pediatria;

prestar cuidados de enfermagem a crianças com diarréia, anorexia, constipação, vômitos, candidíase e assaduras.

4.1.12. - Doenças Sexualmente Transmissíveis

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

identificar as principais Doenças Sexualmente Transmissíveis;

orientar sobre a prevenção das Doenças Sexualmente Transmissíveis;

identificar os principais agentes etiológicos causadores de doenças sexualmente transmissíveis;

identificar e aplicar técnicas de enfermagem de acordo com a patologia;

coletas de materiais para exames laboratoriais;

apoio e conforto ao paciente;

conhecimento relativo das doenças de notificação obrigatória.

4. 2. - Módulo II

4. 2.1. - Enfermagem em Neuropsiquiatria

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

identificar sinais e sintomas nos pacientes portadores de distúrbios mentais;

citar os meios de diagnóstico e formas de tratamento dos distúrbios neuropsiquiátricos;

enumerar e classificar os distúrbios mentais;

prestar cuidados de enfermagem para pacientes com distúrbios neuropsiquiátricos;

assistir o paciente nas emergências psiquiátricas;

orientar os familiares sobre a importância na participação nos programas de tratamentos;

proporcionar meios de reintegração paciente-sociedade.

4. 2.2. - Enfermagem em Saúde Pública

Ao final do Curso, o aluno será capaz de:

conhecer o histórico de Saúde Pública no Brasil;

reconhecer e diferenciar surto, epidemia, pandemia;

conhecer o sistema de imunização e vários tipos de doenças;

cuidados e manuseio de pacientes portadores de moléstias infecto-contagiosas;

elaborar cuidados relativos a higiene básica;

colaborar (e incentivar) com os fatores de saneamento básico bem como orientações sobre a importância da promoção à saúde;

identificar conhecimento relativo das doenças de notificação obrigatória.

4.2.3. - Noções de Administração de Unidade de Enfermagem

Ao final do Curso o aluno será capaz de:

identificar os princípios básicos de administração hospitalar aplicada à enfermagem;

elaborar planos de cuidados de enfermagem;

auxiliar na elaboração do inventário de materiais, equipamentos e medicamentos;

cuidados e manuseios de pacientes portadores de moléstias infecto-contagiosas;

auxiliar no preparo da escala de fola e férias do pessoal de enfermagem;

orientar e supervisionar o trabalho de enfermagem em grau auxiliar.