Autismo - Até hoje a ciência não conseguiu definir com precisão a manifestação patológica, suas causas e tratamentos. O indivíduo autista vive em outra dimensão do psiquismo, diferente da das pessoas comuns. Não nutre ou manifesta afetos e geralmente é dotado de rebaixamento intelectual.
Muitos executam movimentos automáticos, de balançar a cabeça, mover os membros ou pronunciar interminavelmente palavras ou frases aparentemente sem sentido - os estereótipos.

O problema acomete mais a pessoas do sexo masculino. O diagnóstico preciso, quanto à sua intensidade, é prejudicado pelo fato de o autista não se comunicar, ou faze-lo de modo restrito ou precário. Da mesma forma, sem um quadro diagnóstico apontando a intensidade do problema, é quase impossível a elaboração de currículos adaptados ou flexibilizados para esses sujeitos quando em escolas.

Outros casos:

- Gagueira - emocional de causas variadas, passiveis de tratamento através da intervenção concomitante de profissionais de fonoaudiologia e psicologia.

- Lentidão - distúrbio de aprendizagem - alunos que apresentam dificuldades em acompanhar o desenvolvimento do currículo regular (geralmente baseado em conteúdos lógico-dedutivos ou de memorização), e ocasionados por motivos variados, entre eles problemas emocionais ou Q.I. (Quociente de Inteligência) muito abaixo da média. São facilmente recuperáveis através da dispensa de atenção redobrada, com reforço nos conteúdos curriculares.